U sklopu svojih aktivnosti u školskoj godini 2020/2021. Sport2life Hrvatska proveo je istraživanje o korištenju tehnologije među djecom polaznicima Škole sporta i zdravog života.
Tehnologija je svuda oko nas i nemoguće je zamisliti odrastanje i život u 21. stoljeću bez nje. Specifičnost životnih uvjeta u doba svjetske pandemije COVID-19 preusmjerila je većinu svakodnevnih aktivnosti iza ekrana računala ili mobitela. Korištenje tehnologije utječe na razvoj djece i na njihove kognitivne te tjelesne sposobnosti. Svakodnevna upotreba tehnologije povezana je sa sjedilačkim načinom života te općim smanjenjem tjelesne aktivnosti djece i mladih. Prema podacima nekih istraživanja na ovu temu provedenih na širem uzorku djece u Hrvatskoj, djeca u prosjeku radnim danom provode oko 2h pred ekranima, a tijekom vikenda to se vrijeme i povećava. Podaci Nastavnog zavoda za javno zdravstvo ukazuju kako djeca najčešće počinju samostalno koristiti Internet u dobi od 8 godina.
Kao udruga koja izravno radi s djecom, imamo jedinstvenu priliku dobiti neposredni uvid u njihove navike, norme i percepciju o različitim aspektima njihovog svakodnevnog života. Naše je istraživanje među 90 djece polaznika Sport2life Škole sporta i zdravog života provedeno krajem 2020. godine metodom ankete. Anketa je prilagođena djeci u dobi od 6 do 8 godina te je provedena individualno i usmeno sa svakim djetetom. Anketno je istraživanje provedeno i online anketom na uzorku od 48 roditelja kako bi mogli usporediti prikupljene rezultate.
Sva djeca uključena u istraživanje sudjeluju u organiziranoj tjelesnoj aktivnosti minimalno 3 puta tjedno. Trećina naše djece ne posjeduje mobitel, a među onima koji ga posjeduju 80% djece ga koristi manje od 1h dnevno. Računala i tablete najčešće koriste samo za potrebe škole. Više od 80% roditelja uključenih u istraživanje tvrdi kako su im djeca počela samostalno koristiti tehnologiju do dobi od 6 godina.
Djeca najčešće na mobitelu igraju igrice te gledaju You Tube i Tik Tok sadržaje te mobitel koriste za kontaktiranje prijatelja, roditelja i drugih članova obitelji. Interakcija s prijateljima uglavnom se odvija dopisivanjem no rijetko i preko interaktivnih igrica i društvenih mreža. Više od polovice djece koja posjeduje mobitele tvrdi kako im roditelji uopće ne kontroliraju aktivnosti na uređajima te kako za to nemaju posebnu aplikaciju. Dječaci u većoj mjeri nego djevojčice percipiraju roditeljski nadzor nad svakodnevnom upotrebom tehnologije. Roditelji svojim odgovorima potvrđuju ove podatke, no u nešto većoj mjeri ističu prisutnost svakodnevne kontrole što upućuje kako se ista odvija neprimjetno za djecu. Ohrabrujući je podatak kako naši roditelji u većoj mjeri upućuju djecu na bavljenje sportom i igru na otvorenom, te im vrijeme uz ekrane ograničavaju. No, primijetili su i neke psihološke posljedice tehnologije na djecu, kao što su na primjer izoliranje iz stvarnog svijeta, smanjena mogućnost koncentracije i gubitak fokusa.
Rezultati našeg istraživanja upućuju kako djeca koja su od rane dobi uključena u organiziranu tjelesnu aktivnosti ipak manje vremena provode uz ekrane od prosječne populacije iste dobi. Tjelesna aktivnost adekvatna je za razvoj ne samo motoričkih i funkcionalnih sposobnosti, već i mentalni razvoj i socijalizaciju. Stoga je ključno djecu na isto poticati, te im omogućiti uvjete za takav razvoj, posebno u vrijeme kada su im takve mogućnosti ograničene.
Rezultati istraživanja prezentirani su roditeljima djece iz Škole sporta i zdravog života tijekom svibnja 2021. godine poštujući sve epidemiološke mjere.